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四川文化藝術學院2020年省外音樂類校考考試大綱

[ 整理:美術高考網   時間:2019-10-31 21:45:37    來源/作者:四川文化藝術學 ]

考試專業:音樂表演(民族、美聲唱法)、音樂表演(流行演唱)、音樂表演(器樂)、音樂學(音樂教育、電子音樂創作與制作)。
音樂表演、音樂學所有專業方向均要參加《基本樂理》、《視唱練耳》科目測試
    考試科目:基本樂理
  一、考核目標
  該考試環節通過對考生音樂基礎知識的考查,旨在達到以下考核目標:
  (一)考查考生具備五線譜讀譜、識譜、記譜能力;
  (二)對音樂的節拍節奏能夠分析準確,基本把握節奏要求;
  (三)熟知音樂表情,認識相關術語;
  (四)掌握音程與和弦的識別與構成;
  (五)建立基本調式調性概念及旋律基本知識。
  二、考試形式
  (一)閉卷考試,滿分100分;
  (二)考試時間共60分鐘。
  三、考試要求
  (一)對于基本知識、基本概念必須有透徹的了解,并且能夠準確地表述;
  (二)系統、全面地把握本課程的基本理論,能對有關問題進行正確的闡釋;
  (三)能夠掌握分析問題的技能,能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。
  四、考核知識點
  掌握記譜法、節奏、音樂術語、音程、和弦、大小調式、民族調式、調式中的音程與和弦、半音階、轉調、移調等。
  五、題型結構:選擇題(100分)。
  六、參考書目
  《基本樂理簡明教程》(2018年04月),李重光編著,人民音樂出版社。
    考試科目:視唱練耳
  一、考核目標
  該考試環節通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養與樂感的考查,旨在達到以下考核目標:
  (一)考查考生對音準的分辨能力;
  (二)考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節奏、旋律、調式等聽辨能力掌握程度;
  (三)考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。
  二、考試形式
  (一)視唱(面試)、練耳(筆試),滿分100分;
  (二)練耳(筆試)考試時間共50分鐘(聽錄音答題)。
  三、考試要求
  其中視唱(面試)占40%、練耳(筆試)占60%分。
  四、考核知識點
  考試范圍:視唱(一個升降號以內,含常見節拍與節奏型的單聲部曲調;練耳【音組:2至5個音;音程:純四、五、八度,大小二、三、六、七度,增四、減五度;和弦:大、小、增、減三和弦原、轉位(密集排列),大小、小小、減小、減減七和弦原、轉位(密集排列);節拍、節奏:常見節拍、節奏型;旋律:一個升降號以內,含常見節拍、節奏型的單聲部曲調】。
  五、題型結構
  練耳(筆試):選擇題(100分)。
  六、參考書目
  《單聲部視唱教程(上)修訂版》(2018年04月),上海音樂學院視唱練耳教研組編著,上海音樂出版社;
  《視唱練耳分級教程》第一級(2004年07月),中國音樂學院作曲系視唱練耳教研,高等教育出版社。

考試專業:音樂表演(民族、美聲唱法)
    考試科目:聲樂演唱
  一、考核目標
  (一)考查考生的聲音基本條件及聲樂基礎;
  (二)考查考生的音樂感覺和節奏節拍等;
  (三)考查考生演唱和駕馭作品的能力;
  (四)考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。
  二、考試形式
  面試,滿分100分。
  三、考試要求
  (一)考生根據自身演唱水平選擇1-2首中外專業聲樂作品;
  (二)作品演唱必須完整;
  (三)著演出服參加面試;
  (四)演唱的聲樂作品要能夠展現自己聲樂水平。
  四、考核知識點
  (一)作品的難易程度;
  (二)自身的聲音條件;
  (三)發聲狀態和聲樂基礎;
  (四)作品的駕馭能力;
  (五)舞臺表現力。
  五、參考書目
  《高考音樂強化訓練》(2019年5月),余開基、趙娟編著,湖南文藝出版社;
  《民族唱法歌曲大全》(第二輯2019年2月),郭祥義編著,山西教育出版社;
  《意大利歌曲集》(2019年8月),尚家驤,人民音樂出版社。

考試專業:音樂表演(流行演唱)
  考試科目:流行演唱
  一、考核目標
  該考試環節通過對考生面試,旨在達到以下考核目標:
  (一)考查考生對流行演唱的演唱技巧、方法掌握的能力;
  (二)考查考生對不同流行音樂風格的掌握程度;
  (三)考查考生基本的音準、節奏、音樂表現力等音樂能力。
  二、考試形式
  面試,滿分100分。
  三、考試要求
  (一)完整演唱流行演唱歌曲一首 (中英文均可),可自彈自唱或使用伴奏(伴奏 U 盤存儲形式);
  (二)準備四首考試作品,現場由主考教師指定一首作為考試演唱曲目,按要求完成考試內容;
  (三)考生必須著演出服裝,按順序考試。
  四、考核知識點
  (一)作品的難易程度;
  (二)自身的聲音條件;
  (三)發聲狀態和聲樂基礎;
  (四)作品的駕馭能力;
  (五)舞臺表現力和流行音樂風格的把握。
  五、參考書目
  《通俗歌曲演唱教程》(2008年01月),徐元勇編著,上海音樂學院出版社;
  《社會藝術水平流行演唱考級標準教程》(2011年07月),楊士春編選,四川文藝出版社。
  考試專業:音樂表演(器樂)(鋼琴、手風琴、雙排鍵電子琴、琵琶、古箏、揚琴、二胡、柳琴、古琴、中阮、笙、嗩吶、竹笛、電子鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、單簧管、雙簧管、圓號、小號、長號、大號、古典薩克斯管、流行薩克斯管、古典吉他、民謠吉他、電吉他、電貝司、爵士吉他、流行鍵盤、流行打擊樂等)
  考試科目:器樂演奏
  一、考核目標
  (一)考查考生對于該門樂器技巧的基本掌握情況;
  (二)考查考生在演奏過程中對音樂的理解和感知以及音樂表達;
  (三)考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。
  二、考試形式
  器樂專業背譜演奏(面試),滿分100分。
  三、考試要求
  (一)演奏獨奏作品一首和練習曲一首;
  (二)演奏曲目要求背譜演奏,反復段落一律不反復。
  四、考核知識點
  (一)樂器演奏基本功;
  (二)樂曲的完整性;
  (三)樂曲演奏中的音樂素養;
  (四)掌握該門樂器的綜合能力;
  (五)演奏中存在的問題。
  五、參考書目
  各省市的考級教程、各專業的協奏曲、奏鳴曲、練習曲集等。
  考試專業:音樂學(音樂教育、電子音樂創作與制作)
  音樂學(音樂教育)需參加聲樂演唱和鋼琴(或其他樂器)演奏面試科目測試;音樂學(電子音樂創作與制作)需參加聲樂演唱或鋼琴(或其他樂器)演奏面試科目其中一科測試。
  考試科目:聲樂演唱

  一、考核目標
  該考試環節通過考生對中外作品、地方小調及戲曲的演唱,旨在達到以下考核目標:
  (一)考查考生的音準、節奏;
  (二)考查考生氣息的基本運用及流動性;
  (三)考查考生靈活運用相關知識分析作品、演繹作品的能力,以及是否能夠完整演繹作品;
  (四)考查考生聲音條件,是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質;
  (五)考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業所必須具備的舞臺表演能力。
  二、考試形式
  (一)面試,音樂學(音樂教育)滿分100分,音樂學(電子音樂創作與制作)滿分200分;
  (二)考試題型:
  1. 美聲唱法演唱:中外藝術作品各一首,由監考老師選擇考試演唱作品;
  2. 民族唱法演唱:創作型作品一首,其他(包括民族民間小調、戲曲、藝術歌曲、古詩詞作品)一首,由監考老師選擇考試演唱作品。
  三、考試要求
  (一)音準、節奏正確;
  (二)氣息方向正確,氣息具有流動性;
  (三)作品完整性良好,情感真切;
  (四)聲音條件良好,無聲帶小結;
  (五)舞臺表現力強,聲情并茂;
  (六)著正裝考試,不得穿拖鞋、破洞牛仔。
  四、考核知識點
  (一)音準、節奏;
  (二)氣息;
  (三)作品處理;
  (四)舞臺表現力。
  五、參考書目
  《高考音樂強化訓練》(2019年5月),余開基、趙娟編著,湖南文藝出版社;
  《民族唱法歌曲大全》(第二輯2019年2月),郭祥義編著,山西教育出版社;
  《意大利歌曲集》(2019年8月),尚家驤,人民音樂出版社。
  考試科目:鋼琴(或其他樂器)演奏
  一、考核目標
  該考試環節通過考生對鋼琴(或其他樂器)的演奏、詮釋,旨在達到以下考核目標:
  (一)考查考生的鋼琴(或其他樂器)演奏能力;
  (二)考查考生對鋼琴(或其他樂器)作品的理解及掌握程度;
  (三)考查考生對鋼琴(或其他樂器)作品的音樂處理;
  (四)考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。
  二、考試形式
  (一)面試,音樂學(音樂教育)滿分100分,音樂學(電子音樂創作與制作)滿分200分;
  (二)考試曲目規定:
  1. 練習曲一首,難度不限;
  2. 樂曲(中外不限)或奏鳴曲快板樂章一首。
  三、考試要求
  (一)服裝得體,不可穿奇裝異服;
  (二)考生能夠熟練背奏兩首規定曲目。
  四、考核知識點
  作品的完成度、作品的演奏技術、作品的演奏難度、對作品的音樂處理。
  五、參考書目
  《肖邦練習曲集》(出版日期與出版社不限);
  《中國鋼琴名曲30首》(2018年4月),魏廷格編注,人民音樂出版社出版;
  《貝多芬奏鳴曲集》(2000年3月),(德)B.A.瓦爾勒編,人民音樂出版社出版;
  《巴赫鋼琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫鋼琴十二平均律曲集下卷》(出版時間與地點不限);
  其他樂器參考各省市考級教程、各專業的協奏曲、秦鳴曲、練習曲集等。

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