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北京理工大學設計學類專業簡介(2019版)

[ 整理:美術高考網   時間:2019-03-25 12:01:04    來源/作者:北京理工大學 ]

  產品設計專業
  培養目標:本專業培養具有扎實的產品設計基礎理論知識及產品造型能力、具有先進的設計理念與創新思維,能在相關單位從事以產品創新為重點的設計、管理、科研等工作,也能從事與產品設計相關的信息設計等高素質研究型和應用型人才。
  培養要求:本專業在能力結構方面要求學生應具有一定的設計創新思維意識,分析和解決工業產品造型設計過程中遇到的研究、開發、設計等方面問題的能力;能清晰地表達設計思想,熟悉產品設計的程序與方法,能在綜合把握產品的功能、材料、結構、外觀、加工工藝、內部機構和市場需求諸要素的基礎上對產品進行合理的改進型設計和開發性設計。
  專業課程及主要基礎課程:設計素描、設計表現、形態設計、計算機輔助設計、材料與工藝基礎、設計心理學、生活方式調研、產品設計、設計評價與知識產權、人因工程學基礎、信息設計、交互設計、產品專題設計、概念設計等。
  畢業生適合的工作領域:可在專業設計公司、工業產品生產企業和相關管理機構,從事產品創新設計、交互設計,以及相關設計管理工作。
  學制:本專業學制四年。
  視覺傳達設計專業
  培養目標:本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求、集傳統平面(印刷)媒體和現代數字媒體,在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、研究單位從事視覺傳播方面的設計、研究和管理工作的高素質的研究型和應用型人才。
  培養要求:本專業注重創意、美學、技術三方面的能力培養,要求學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念,了解專業相關的法律法規,具有較為系統的視覺傳播專業理論和專業知識,學生應在設計創新,語言、文字表達能力,社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉。
  專業課程及主要基礎課:基礎素描、色彩寫生、構成語言、設計概論、市場調研、設計心理學、計算機輔助設計、文字與符號設計、包裝裝潢設計、設計與印刷、廣告創意與表現、展示設計、動畫設計、多媒體設計、書籍裝幀等。
  畢業生適合的領域:可從事多媒體設計與制作、平面設計、廣告創意設計、動漫游戲制作、企業形象設計、網頁設計、界面設計等工作。
  學制:本專業學制四年。
  環境設計專業
  培養目標:本專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要,掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能,并具有創新能力和設計實踐能力,能從事環境設計或研究工作,在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計,培養具備高素質環境藝術應用型和研究型人才。
  培養要求:本專業在能力結構方面要求學生應具有一定的設計創新思維意識,初步具備綜合運用所學知識分析和解決室內外環境設計工程中遇到設計等方面問題的能力,能清晰地表達設計思想,熟悉室內外環境設計的程序與方法,能在綜合把握環境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎上對環境進行合理的改進型設計和創新性設計。
  專業課程及主要基礎課程:基礎素描、色彩寫生、構成語言、環境藝術設計概論、建筑識圖與制圖、透視原理、表現技法、中外建筑史、人因工程學、生活空間設計、庭院景觀設計、展示空間設計、商業空間設計、城市公共空間景觀設計、住區景觀設計等。
  畢業生適合的工作領域:可從事室內空間設計、室外景觀設計、展示設計、及小型建筑設計等相關工作。
  學制:本專業學制四年。
  環境設計專業(文化遺產與現代設計方向)
  培養目標:本專業方向以繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化,以中國歷史文化遺產保護與利用為主要對象,通過開設文化遺產形成過程、文化遺產價值解讀、文化遺產保護利用機制和傳統藝術與現代設計應用的課程,培養具有深厚文化底蘊和科學歷史觀念的文化遺產保護、設計、規劃管理等方向的高素質的專業研究人才和設計人才。
  專業內容:全面了解文化遺產保護與利用的規律與方法,掌握堅實的基礎理論和系統的專業知識,具有較強的口頭與書面語言表達能力;熟練掌握圖形圖像信息處理和虛擬現實技術和理論;掌握我國文化遺產中傳統藝術元素在現代設計中的運用方法,具備應對當今社會的需求對設計主體獨自進行調查、策劃、設計的能力。
  專業課程及主要基礎課程:基礎素描、色彩寫生、構成語言、金屬工藝實踐、攝影與數字影像處理、城市遺址調查、三維數字模型制作、佛教藝術、陶瓷藝術實踐、文化遺產概論、中國物質文化史、非物質文化遺產田野考察方法、文化遺產管理、傳統藝術元素與現代設計應用、非物質文化遺產與現代設計等。
  畢業生適合的工作領域:本專業具有多學科交叉的特點,主要從事古代建筑、歷史環境保護方面的設計、管理工作、文化遺產管理、虛擬現實技術服務及出版社、雜志社、網絡公司等工作。
  學制:本專業學制四年。

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